Презентації чергуються між двома командами, починаючи з того, що перший учень аргументує пропозицію. Судді ставлять запитання кожній команді по черзі, розподіляючи час рівномірно між двома командами. Головуючий попросить кожного суддю поставити одне запитання команді, яка обстоює пропозицію.
Загальний спрощений формат дебатів такий:
- Повідомте тему диспуту.
- Розділіть учнів на дві групи. …
- Дайте студентам час для дослідження та підготовки своїх аргументів.
- Група представляє свою позицію (5 хвилин).
- Спростування проти групи (3 хв.).
- Група проти висловлює свою позицію (5 хвилин).
П’ять кроків такі:
- вступ. Висловіть своє повідомлення та поясніть, чому це важливо для вашої аудиторії та для вас самих.
- Констатація факту. Розбийте загальну тезу вашого аргументу на менші частини. …
- Підтвердження, або доказ. …
- Спростування. …
- Висновок.
Ви можете починайте свою промову з сильної цитати. Це миттєво захопить аудиторію. Або ви можете почати з представлення себе, наприклад «Привіт/доброго ранку, пані та панове», «Ласкаво просимо по цей бік дому», а потім ви можете представити хід своїх дебатів. Аудиторія повинна зрозуміти тему ваших дебатів.
Є дві команди, кожна з яких складається з двох-трьох спікерів. 2. Кожна команда має два-три конструктивних виступи і два-три виступи-заперечення. Стверджувальне дає першу конструктивну промову, а заперечення чергуються: заперечні, стверджувальні, заперечні, стверджувальні.
Що можна і чого не можна робити під час дебатів на роботі
- Зосередьтеся на темах та ідеях, а не на людях.
- Знайдіть відповідний час для дебатів.
- Приходьте на розмову підготовленими.
- Заохочуйте членів команди висловлюватися.
- Не згоден з повагою.
- Демонструйте активне слухання.
- Уникайте відкидати емоції.
- Не чекайте негайного вирішення.
Важливі правила
- Команда, яка підтримує пропозицію, не повинна змінювати свою точку зору. …
- Якщо промовець робить заяву, він повинен бути в змозі надати докази або причини на підтримку заяви.
- Факти, викладені в дебатах, мають бути точними.
- Доповідачі не можуть порушувати нові моменти у спростовній промові.